天生我材必有用，上天是公平的，十根手指的长短，也代表了每个孩子的潜能都不一样。毛毛虫妈妈非常清楚毛毛虫的潜能是在语文，逻辑和音乐。。。。。也非常清楚毛毛虫须加强的潜能是在视觉,人际和想象空间 (有待加强的全偏向右脑)．
曾经何时，毛毛虫妈妈为了毛毛虫教育方向在牛的角尖自转而不能自拔,不断的提醒”填鸭式”与”施压”的教育不是毛毛虫妈妈所要的,毛毛虫的品格,自信与快乐的成长才是关键. 若把毛毛虫的潜能放大,再去加强有待加强的潜能,那不就是等于“全能”的孩子？那毛毛虫妈妈不是在使用着”施压”的教育吗?
转换了跑道当皮纹师,才知道原来每个孩子都有一个学习”黄金期” (0-6岁),譬如:有待加强的视觉不加以注意，它会造就日后上学（小学以上）时看黑白字的敏感度，造成粗心，常常抄错字，考试看错题目等．．．．解决方案：玩迷宫，是可以加强视觉的智能游戏．
若不是因为要加强毛毛虫的右脑 (左右脑的TFRC有偏差)，让毛毛虫妈妈有机会认识七田真教育 (Shichida Right BrainTrining Method)，相信以毛毛虫妈妈的脾气，毛毛虫一定会过着＂爱的教育～打与骂＂的童年学习生涯。
Shichida Right Brain Training Method让我们结了另一个母子之缘．在这７个月的课程里，毛毛虫妈妈的的受益绝不比毛毛虫来得少．毛毛虫妈妈学会了换一个方式，以＂爱，接纳，赞美＂对待孩子，亲子密切互动的学习，为我们带来意想不到的收获．
毛毛虫妈妈并不是艺术之人，但只要毛毛虫想做美劳／画画，毛毛虫妈妈乐意奉陪!图画的美与丑并不重要, 其过程Imagination + Creative才是毛毛虫妈妈所重视的! 若想打开孩子的创意与想象,就多赞美孩子的绘画作品,千万别加以批评!
http://www.facebook.com/myfingerprint
曾经何时，毛毛虫妈妈为了毛毛虫教育方向在牛的角尖自转而不能自拔,不断的提醒”填鸭式”与”施压”的教育不是毛毛虫妈妈所要的,毛毛虫的品格,自信与快乐的成长才是关键. 若把毛毛虫的潜能放大,再去加强有待加强的潜能,那不就是等于“全能”的孩子？那毛毛虫妈妈不是在使用着”施压”的教育吗?
转换了跑道当皮纹师,才知道原来每个孩子都有一个学习”黄金期” (0-6岁),譬如:有待加强的视觉不加以注意，它会造就日后上学（小学以上）时看黑白字的敏感度，造成粗心，常常抄错字，考试看错题目等．．．．解决方案：玩迷宫，是可以加强视觉的智能游戏．
若不是因为要加强毛毛虫的右脑 (左右脑的TFRC有偏差)，让毛毛虫妈妈有机会认识七田真教育 (Shichida Right BrainTrining Method)，相信以毛毛虫妈妈的脾气，毛毛虫一定会过着＂爱的教育～打与骂＂的童年学习生涯。
Shichida Right Brain Training Method让我们结了另一个母子之缘．在这７个月的课程里，毛毛虫妈妈的的受益绝不比毛毛虫来得少．毛毛虫妈妈学会了换一个方式，以＂爱，接纳，赞美＂对待孩子，亲子密切互动的学习，为我们带来意想不到的收获．
毛毛虫妈妈并不是艺术之人，但只要毛毛虫想做美劳／画画，毛毛虫妈妈乐意奉陪!图画的美与丑并不重要, 其过程Imagination + Creative才是毛毛虫妈妈所重视的! 若想打开孩子的创意与想象,就多赞美孩子的绘画作品,千万别加以批评!
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